7月17日 ，民间九派往事从重庆收集问政平台懂取患上 ，回应划品克日，学校学倾有多位家长反映 ，不宣自己的告下孩子在上小学 ，可是场仅学校不宣告学生下场 ，仅按“ABCD”散漫品级 ，分数致使于家长不清晰学生的唯升下场情景 。
7月5日，民间有家长反映称，回应划品家里小孩子即将六年级 ，学校学倾本次期末魔难的不宣下场只知道 ABC品级，不知道详细分数 。告下
图/重庆收集问政平台
该家长展现 ，场仅愿望教委能让家长以及学生自主抉择是分数否果真自己下场 ，而不是一刀切全副不予宣告 。
另一位家长也反映 ，宣告详细下场便于家长以及孩子更好的查缺补漏 。
7月10日 ，重庆市铜梁区一位家长展现 ，其孩子在铜梁区某小学上五年级 ，自从三年级当时 ，学校不断未宣告学生魔难详细分数 ，惟独 ABCD 品级 。
该家长称 ，理当由学生及家长自主抉择是否宣告自己的患上分及排名 ，事实中考高考都是凭分数及排名落选。
7月13日 ，重庆市铜梁区教育委员会作出回覆 ：凭证教育部办公厅《对于增强使命教育学校魔难规画的见告》 、重庆市教育委员会《对于增强使命教育学校魔难规画的见告》要求 ，使命教育阶段学校魔难实施品级评估 ，艰深分4至5个品级 。
回覆称 ，魔难服从不排名 、不宣告 ，不患上以魔难下场以及分数来界说以及评估学生 ，着力克制“唯分数 、唯升学”倾向 ，学校对于所有魔难均实施品级评估 。如确需清晰自己孩子在校情景 ，可与学校教师直接分割 。
